伊索寓言

　　《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》明确规定要把学生综合语言运用能力的培养英语课程的总体目标，而学生综合运用能力的形成有赖于学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质的整体发展。本丛书从美国汤姆森学习出版集团引进，由华南师范大学外国语学院院长何广铿教授主译。每本附送由美国专家朗读名著的光碟2张，是中学和学习英语的优秀听读读物。本丛书非常适合教育部新课标对中学不同阶段的不同要求，内容编排上遵循由浅入深，从易到难的原则，循序渐进提高中学生的听读能力。丛书中的18种世界文学名著均由美国专家简写而成，使读者在提高听读能力的同时感受经典的持久魅力，无形中提高人文素质。相信广大的英语爱好者也能从中受益。本套英文名著丛书含三种不同水平的读本。我们相信丛书的出版能为不同层次的中学生提供具有丰富文化内涵的精神食粮，为培养中学生的英语阅读能力和英语语言运用能力做出贡献。<

　　伊索（Aesop，约公元前620一公元前560年），他生存的古希腊城邦时代，大约相当于中国的春秋时代中期，充满了智慧的光芒。据说，伊索的身份是一名奴隶。柏拉图及亚里士多德等人的作品中都曾记载伊索的事迹，可以确信世上确有伊索其人。伊索虽然出身卑微，但为人聪明机智，多次在各种重要场合，用自己的机智辩才为主人带来荣耀，因此得到主人的赏识而获得自由。伊索因此有机会周游各国，了解不同阶层人们的不同生活。这些经历使伊索的才识得到极大的发展，最终为人类带来了（《伊索寓言））这部永恒的人文经典著作。