生活·社会·物理

　　如何使物理课程实现学生综合能力及科学素养的提高，使学生的物理学习和社会、生活联系在一起，成了当前教学中急需解决的问题。正是在这样的形势下，此书应运而生。本书适合于作为广大教师上课的背景资料及学生提高素质的阅读材料。它能激发学生为改造自然、征服自然而进行探索的热情，使他们把课堂中学到的物理知识和观察到的物理现象与生活、社会的物理过程结合起来，让他们感到物理学不是枯燥、抽象的，而是有着无穷的乐趣和实用价值。

　　周延怀，男，南京师范大学物理科学与技术学院教授，硕士生导师，1990年赴美国联合学院进修物理教育一年，现任全国高等物理教育研究会理事，《大学物理》教育专刊编委，南京市物理学会副理事长。编著出版的教材有：《物理学》、《环境物理学》、《电工学》、《家用电器教程》、《电工学教程》、《现代家政》，在国内外学术刊物上发表论文三十多篇，主持省级科研项目三项，并参与多项。获教学仪器、实验仪器等实用新型专利四项，1999年获全国曾宪梓教育基金会“高等师范院校优秀教师二等奖”。