计算机教学软件的开发与管理

第1章 软件与软件工程概论
1.1 软件与软件分类 1
1.1.1 软件 1
1.1.2 软件的特点 2
1.1.3 软件的分类 2
1.2 软件生产率 3
1.2.1 软件生产率和影响生产率的因素 3
1.2.2 软件质量和软件生产率之间的关系 4
1.2.3 提高软件生产率 5
1.3 软件生命周期 6
1.4 软件工程 7
1.4.1 软件工程定义 7
1.4.2 软件工程项目的基本目标 7
1.4.3 软件工程过程 8
1.4.4 软件工程过程模型 8
第2章 软件需求分析与设计
2.1 软件需求分析 11
2.1.1 可行性研究 11
2.1.2 需求获取 13
2.1.3 常用需求分析方法 14
2.2 总体设计 21
2.2.1 总体设计的任务 22
2.2.2 总体设计所用的图形工具 22
2.2.3 结构化设计方法 23
2.2.4 总体设计说明书 24
2.2.5 总体设计的优化 25
2.3 详细设计 28
2.3.1 详细设计的任务 28
2.3.2 结构化程序设计 28
2.3.3 详细设计工具 29
2.3.4 详细设计说明书 30
第3章 软件测试，维护与复用
3.1 软件测试 33
3.1.1 软件测试目的与原则 33
3.1.2 软件测试技术 34
3.1.3 软件测试策略 36
3.1.4 软件测试工具 37
3.1.5 测试计划和测试分析报告 39
3.2 软件维护 41
3.2.1 软件维护的分类 41
3.2.2 软件的可维护性 42
3.2.3 软件维护的工作与实施 43
3.3 软件复用 44
3.3.1 软件复用概论 44
3.3.2 软件复用技术 45
3.3.3 软件再工程 46
第4章 软件工具与开发环境
4.1 软件工具 49
4.1.1 软件开发工具 49
4.1.2 软件维护工具 51
4.1.3 软件管理和软件支持工具 51
4.2 软件开发环境 52
4.2.1 开发环境分类 52
4.2.2 集成软件开发环境 53
4.2.3 集成开发环境模型 54
4.3 计算机辅助软件工程（CASE） 56
4.3.1 CASE定义 56
4.3.2 CASE技术、工具与系统 57
4.3.3 CASE的集成化 58
4.3.4 CASE生命周期 58
4.3.5 CASE工作台 59
第5章 教学软件与素材库
5.1 教学软件 63
5.1.1 教学软件的分类 63
5.1.2 教学软件的基本结构 66
5.2 教学素材库 69
5.2.1 知识材料库 69
5.2.2 媒体素材库 73
5.2.3 示例与实例库 78
5.2.4 练习与试题库 79
5.2.5 教学模型库 83
5.2.6 学生模型库 85
第6章 教学软件开发过程
6.1 教学软件开发的一般流程 89
6.2 教学设计 90
6.2.1 教学目标与分析 91
6.2.2 教学内容设计 92
6.2.3 教学策略设计 94
6.3 稿本设计 97
6.3.1 稿本设计的目的 97
6.3.2 框面设计 97
6.3.3 稿本系统 102
6.4 教学软件制作 105
6.4.1 教学软件设计和制作 105
6.4.2 教学软件评价 109
6.4.3 教学软件维护 111
6.4.4 教学软件的标准化 112
6.5 教学软件的开发环境 114
6.5.1 硬件的配置 114
6.5.2 软件的配置 115
第7章 教学软件制作的项目管理
7.1 项目管理的基本内容 117
7.2 资源管理 119
7.2.1 工作量估算 120
7.2.2 成本估算 122
7.2.3 时间估算 124
7.3 计划管理 127
7.3.1 软件开发模式 127
7.3.2 人员组织与分工 128
7.3.3 进度安排 132
7.3.4 配置管理 133
7.4 知识产权管理 135
7.4.1 文档管理 135
7.4.2 软件版本与发行管理 137
7.4.3 知识产权保护管理 139
第8章 软件质量与质量保证
8.1 软件质量 141
8.1.1 软件质量的概念 141
8.1.2 影响软件质量的因素 141
8.1.3 软件质量保证 142
8.1.4 软件质量度量 143
8.2 软件可靠性与安全性 143
8.2.1 软件可靠性和可用性 143
8.2.2 软件安全性 144
8.2.3 软件质量的保证方法 144
8.3 软件质量的测试和评价 146
8.3.1 确认、验证和认证 147
8.3.2 静态测试 147
8.3.3 动态测试 148
8.4 软件容错技术 151
8.4.1 什么是容错软件 151
8.4.2 容错的一般方法 152
8.4.3 容错软件的设计过程 153
8.4.4 软件的容错系统结构 153
参考文献 156