本书是与《汉语普通话语音教学示意图》配套的教师用书。随着推广普通话和对外汉语教学事业的迅猛发展,教师队伍也在迅速扩大。尽管绝大多数汉语教师能说一口标准的普通话,但是他们往往不知道怎样指导学生,学生才能学会。一个中国人可以很容易地判断一个外国人的普通话说得标准不标准,正如我们可以很容易地判断一个人是否感冒了一样。但是,作为一个汉语教师,不能只是简单地判断他的声韵母、声调和语调是否正确,还要准确地判断错出在哪里,以及应该如何纠正,就像医生一样,要诊断出得了什么类型的感冒,应该吃什么药,怎么去治疗。这也是一名语言教师应具备的基本功。作为多年从事对外汉语教学的老教师,我们根据自己的教学经验编写了这本书,在文字上尽量通俗易懂,作为“见面礼”奉献给各位新教师。《汉语普通话语音教学示意图》不是教材,它是以“知识点”的方式展现的挂图,本书也按同样体例编写。为了方便教师备课和查阅,正确讲解语音要点,科学地指导学生发音,本书每个“知识点”由两部分组成:左边是挂图,与《汉语普通话语音教学示意图》相同;右边是“教学旨要”。语音教学的“知识点”之间既有联系又相对独立,“教学旨要”部分因受版面限制,无法全面系统地进行阐述,因引有的地方普得零乱、重复,有地地方又“意犹未尽”。