“新课标”和2005年考试说明中指出：要求学生建立完整的知识能力结构，包括学科的方法能力、思维能力、表达能力。每个学科都有自己学科的知识框架、体系和网络。高考复习则是在教师指导下完成学科知识框架的建构，探求学科知识的内部联系和规律，把知识的点连成线，把线织成网，经过分析、条理、综合、转化、迁移，唤起旧记忆，激发新思考，生成新的知识点和能力点。当这个过程完成之后，面对高考，就会胸有成竹，信心百倍，也才有可能对所面临的考试有自己的分析、思考、规划和预测。本此精神，我们编写了这本《高中语文超级表解》。力求体现新课标精神，顺应高考命题方向，符合《考试大纲》要求，对高中学生及考生在语文知识点能力点的建立、梳理、熟悉、掌握上有所帮助。新精神、新理念、新题型。本书在潜心研究《新课程标准》、《中学语文教学大纲》、《高考语文考试说明》的基础上，参考几十本教学、考试资料精心编写而成。全书体现了新课标、考试说明的新精神、新理念、新思路，辑录了2005年的全国各省市高考试题的新题型。力求在新一轮高考复习中帮助你做到语文知识体系心中有数，高考知识点心中有数，对高考命题的趋向、方式，以及应试的规律、方法有前瞻性的思考。科学化、知识化、系统化。高中语文是一个博大庞杂的知识能力体系，涉及语文基础知识（包括语音、字形、词语、句子、语法、修辞、逻辑等）、阅读（包括文言文阅读、现代文阅读、各种文体的阅读、阅读能力、阅读方法、阅读策略等）、写作（包括写作的基本技能、各种文体的写作、写作知识等）等方面，点多、面广，本书将语文知识作了大量的筛选、整理、统合工作，注重知识的科学性、系统性、全面性。重点突出、要点明晰，知识内在关系一目了然。清晰、直观、简便、高效。本书根据语文知识条块分明的特点，针对不同知识点、能力点的具体要求，将语文知识系统归类，用“表解”的方式呈现，使知识形象化、图表化，知识点清晰直观，信息容量大，效度高，查找便利，使用方便。
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