一、内容说明 “新课标”和2005年考试说明中指出：要求学生建立完整的知识能力结构，包括学科的方法能力、思维能力、表达能力。 每个学科都有自己学科的知识框架、体系和网络。高考复习则是在教师指导下完成学科知识框架的建构，探求学科知识的内部联系和规律，把知识的点连成线，把线织成网，经过分析、条理、综合、转化、迁移，唤起旧记忆，激发新思考，生成新的知识点和能力点。当这个过程完成之后，面对高考，就会胸有成竹，信心百倍，也才有可能对所面临的考试有自己的分析、思考、规划和预测。 《高中物理超级表解》力求体现新课标精神，顺应高考命题方向，符合《考试大纲》要求，对高中学生及考生在物理知识点能力点的建立、梳理、熟悉、掌握上有所帮助。 新精神、新理念、新题型。 本书在潜心研究《新课程标准》、《中学物理教学大纲》、《高考物理考试说明》的基础上，参考几十本教学、考试资料精心编写而成。全书体现了新课标、考试说明的新精神、新理念、新思路，辑录了2005年的全国各省市高考试题的新题型。力求在新一轮高考复习中帮助你做到物理知识体系心中有树，高考知识点心中有数，对高考命题的趋向、方式、以及应试的规律、方法有前瞻性的思考。 科学化、知识化、系统化。 高中物理是一个博大庞杂的知识能力体系，本书将物理知识作了大量的筛选、整理、统合工作，注重知识的科学性、系统性、全面性。将知识内容加以系统分类，明确派生关系，以简单、明晰的“表格”形式展现出来，重点突出、要点明晰，知识内在关系一目了然。 清晰、直观、简便、高效。 本书根据物理知识条块分明的特点，针对不同知识点、能力点的具体要求，将物理知识系统归类，用“表解”的方式呈现，使知识形象化、图表化，知识点清晰直观，信息容量大，效度高，查找便利，使用方便。 二、体例说明 1、本书参考《新课程标准》、《中学物理教学大纲》、《高考物理考试说明》综合知识系统的内在联系组织单元，安排知识点，建立知识网络。 2、每个单元分“知识网络”、“知识表解”、“典型例题”三部分。“知识网络”将本单元知识内容加以系统分类，明确派生关系，以简单、明晰的网络形式展现出来。“知识表解”用表格的形式对知识点、能力点进行归纳、整理和解读。“典型例题”是近几年，特别是2004、2005年高考试题的示例、讲解，以强化、落实前面所讲的知识。 3.各表的名称均在目录中列出，便于查找、阅读、检索。4.虽然，参加本丛书编写的主要作者多中毕生从事中学教学教研具有丰富经验的老教师、老专家，但对某些知识点的处理、表达上不免有局限性，也难免会有挂一不漏万的地方。
鄂公网安备 42010302001612号 