这套家长学校推荐教材,是经过了长时间的酝酿,准备,认真总结了我国20年来家庭教育成功的经验,借鉴、吸取了古今中外家庭教育理论研究的优秀成果,由国内知名的教育、心理方面的专家、学者集体编写而成的。具有以下特点:一、具有鲜明的时代感家庭是社会的细胞,也是社会的缩影。社会政治、经济、文化的变革,肯定要通过各种途径渗透到家庭生活中去,影响家庭教育的实施。随着我国市场经济的发展,家庭教育承担着新的任务,面临着许多新情况和新问题,家长们的思想上也产生了许多困惑和困难。这套教材对这些新任务、新情况、新问题做了系统的分析、说明、论述,并对当前家长感到困惑和困难的问题一一做了解释和指导,学习以后,会使家长对子女教育工作充满信心。二、具有强烈的针对性这套教材,编写者虽然都是教育学、心理学方面的专家、学者。但是,并没有按照教育学和心理学自学自身的学科体系来编写,而是根据家庭教育的实际需要出发,想家长之所想,急家长之所急,努力回答家长在家都中遇到的种种实际问题。家长阅读以后,会觉得这套书就是为你写的。三、理论和实际相结合家庭教育,从某种意义上说,就是教育家长。要搞好家庭教育,必须首先切实提高家长的素质。家长的素质不提高,要培养出高素质的子女来,那是不可能的。提高家长的素质,不仅要使家长掌握教育子女的具体的方式方法,也要使家长略知家庭教育方面的科学理论。四、深入浅出、通俗易懂这套教材的作者深深懂得,具有中等文化水平的家长是主体,他们迫切希望能读到深入浅出、通俗易懂的家教读物。参加此套读物编写的作者,很多是从事家庭教育调查与实验的研究人员,掌握大量数据与实例,经常与家长保持着联系,他们了解家长的心愿,知道家长需要阅读什么样的读物。他们有能力把深奥的科学理论,运用一般读者都能读得懂的语言写出来。当家长读这套书的时候,你会觉得是专家、学者在与你保膝相谈,共商教子大计,感到十分的亲切。这套中国家长学校推荐教材,即适合为家长讲授,也利于家长阅读。可以说,它是陪伴家长、孩子的良师益友,沟通学校、家庭的纽带与桥梁。