IT环境下的研安与写作

　　本书介绍了如何应用信息技术开展科学研究、撰写论文，包括如何应用信息技术检索资料、分析资料、开展互动研究、处理文档的组织结构和论文写作中的特殊要求、转换文档格式等；还介绍了如何在研究的基础上撰写论文，以及相关的研究与写作知识，包括研究的步骤、手段、技术和方法，论文写作忌讳的方式及其危害、论文的格式、撰写论文的步骤和论文的答辩。本书为读者免费提供配套网站和软件，以便在应用信息技术的实践中学习信息技术在研究与写作中的应用。本书可作大学本科或专科公共课教材、供导师向学生推荐的自学辅导书，也可供在职人员（尤其是在职研究生）参考。●内容：如何撰写论文如何在研究的基础上撰写论文如何应用IT在研究的基础上撰写论文●特点：免费提供配套教学网站（含网上资源库）免费提供配套软件（含“研究训练与论文写作操作平台”）以三维教材的形式使用（也可单独使用）●用途：可作大学教材可作自学辅导书供导师向学生推荐可供在职人员（尤其是在职研究生）参考

　　胡礼和，男，1948年6月生，武汉市人。华中师范大学教育学院教授，主要从事教育技术及计算机教材、教法的研究和教学。已出版有关专著、三维教材和教学参考书60余本，在国内外发表论文100余篇，开发教育软件9套，设计、主持网络课程3个，获发明专利1项。上述成果分别获：湖北省政府科技进步3等奖、教育部优秀实验2等奖、武汉市政府社会科学优秀论文3等奖、市政府2等发明奖、全国3等发明奖、全国优秀图书“金钥匙”奖、全国优秀畅销书奖、中南地区高校出版社优秀畅销书奖、全国高校计算机基础教育学会优秀教材奖、省教育科学研究优秀成果2等奖、教育部电化教育办公室优秀论文奖。执笔的《现代教育技术基础》已通过教育部人事司组织的评审，作为全国中小学校长培训教材出版；专著《现代教育技术探讨》、《IT环境下的研究与论文写作》、《网络与多媒体的教育应用》、《实用计算机教育学》及主编的《现代教育技术学》（已修订4版）、《信息技术应用基础》（已多次重印）、《实用计算机英语》（已修订3版、重印9次）等书被分别选作研究生、本专科生或在职教师培训的教材。其成果中的观点多次被海内外同行引用，论文《中国中小学计算机教育的剖析和展望》在国际研讨会上发表后由与会日本专家译成日文，刊登在日本科技教育学会主编的学术杂志《计算机教育应用与学校教育》上，并在“编者按”中指出“在此领域处于指导地位”。正在组织“信息素质教育课程设置及其三维教材教法研讨”合作试验。