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学科德育的探索与实践:华东师大二附中

学科德育的探索与实践:华东师大二附中

定 价:¥25.00

作 者: 何晓文
出版社: 华东师大
丛编项:
标 签: 学校管理

ISBN: 9787561746707 出版时间: 2006-04-01 包装: 简裝本
开本: 32开 页数: 365 字数:  

内容简介

  忽然,狂风吹开了她身上的雨衣,露出一张婴儿的脸!婴儿的脸上溅着了雨水,“哇”地哭起来。她才想起怀里还抱着孩子,孩子在她怀里拼命地啼哭着。她慌乱地脱下雨衣,裹住了孩子。放在井边,然后一头扎入井里。是的,我就是被她遗落在井边的那个孩子,他们未满周岁的儿子大宝。那时,我仿佛看见母亲被雨水冲刷得惨白的双脚,在我眼前一晃,就消失了,消失得无影无踪,好像她在我生命里从未来过。在我生命度过近三十年以后,徐三叔才把我的身世告诉我。我才知道孙老五夫妇是我的亲生父母。在我记忆里,我的父亲叫陈忠实,我的母亲叫王桂兰。我从没有怀疑过我不是他们的亲骨肉,我更没有怀疑过小我一岁的天雷与我竟然是非亲兄弟!那夜的暴风雨如此猛烈,我在井边哭啼着、挣扎着,似在呼唤着我的亲人的到来……风雨中,随着摇晃的手电光柱,一个身穿帆布雨衣的男人走进我家的院子,这是一个标准的北方汉子。高大魁梧,皮肤黝黑,眉宇间眼神里透出惯有的质朴与善良。

作者简介

暂缺《学科德育的探索与实践:华东师大二附中》作者简介

图书目录

探索提高德育实效的途径积极实现学校教育的使命(代序)
华东师大二附中德育行动纲要
关于现代学校教育中的学科教育
挖掘大语文多元内涵构建学科德育崭新平台
英语课程的学科德育资源开发
思想政治课程校本教学实施纲要
高中历史学科德育教育的思考与实践
科学发展观是地理学科德育的核心内涵
数学文化是数学学科德育的主线
刍议高中物理学科加强人文精神的教育
用化学学科德育构筑学生的科学观
在生物教学中促进学生科学生命观的形成
劳动技术学科中的学科德育
体育学科德育资源的开发
艺术学科中的德育因素研究与教学实施
感动——感觉——感恩
让学生感受山之魂——高二(下)语文第六单元综合学习的一种尝试
课堂“导人”的力量
在《寒风吹彻》中认识人生
真心触动潜移默化—《沁园春·长沙》的德育浸润
另一个世界中的孩子
《愚溪诗序》中的德育实施
纤尘不染的“边城”
人类要关爱自己的朋友
英语学习和德育的自然融合
增强维权意识、提高社会责任
消费·节约·和谐——“树立正确的消费观”德育案例
忧患·责任
“儒家文明的变迁”与传统道德教育
围绕着“生死抉择”的一堂历史课
从历史视角重新审视中国“人世”的抉择
提出问题比解决问题更重要
把思维还给学生,让创新走进课堂
眼见为实吗?
为了我们的地球——数列应用问题中的德育
欹器中的德育资源
结合“光的微粒说和波动说”培养学生的科学观
“牛顿第一定律”与研究方法和科学精神的培养
“电磁感应现象”教学中加强人文教育的探索
从《苯酚的性质》谈谈物质的两面性
化学毒气弹与哈伯的科学价值观
《硝酸》一课中的德育实施
《生命科学》中的生态道德教育
体味新教材挖掘德育素材
强调技术成就感体验,加强劳动技术的德育
计算机文化和道德规范
一次“印象”深刻的审美活动
《京剧风采》中的民族文化的传承
心理课上的笑声和沉默
选修课《中国建筑文化》中德育实施的思考与设想
选修课“游学看世界”中的德育实施
教育叙事研究与学科德育的推进(代后记)

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