本书是根据教育部2000年颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》精神及国家规划教材立项要求编写的中等职业教育国家规划教材《语文》（提高版）第四册。全书8个单元共27篇课文。第25至第28单元是阅读和基础写作部分，按"读写互动，双线并进"组织单元，依序指导学生比较阅读、评析异同，专题研读、形成创见，掌握技巧、快速成文，求实求美、写出新意；第29单元至第31单元训练学生欣赏诗歌、戏剧，提高鉴赏评价水平；第32单元为文言文阅读部分，重在指导学生诵读古诗文名篇。各单元设有"单元指要"，着重指明本单元学习重点；课文的"旁注"主要起导读提示作用；每课后的"想与练"及每单元的"单元练习"有助于巩固学生所学知识，促进其知能转化。"阶梯教室"是按照"提高模块"的要求构建的，编排了一组综合学练材料，旨在引导学生在感悟、表达方面循序渐进、逐级提高；"语文天地"是本教材的"特色模块"，提供各种形式的阅读材料，以拓宽学生的阅读视野，提高学语文、用语文的兴趣。本书可供中等职业学校不同学制、不同专业语文教学使用。
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