数学教室：幼儿创意学习计划（4岁）

　　《思考游戏，感觉游戏》数学是——幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。如果想让幼儿对数学产生兴趣，最重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。《思考游戏，感觉游戏》4岁数学教室是——练习对复杂图形的分类，了解部分和整体在立体图形中的构成和规律。练习和熟悉数字1—20的数、念、写等。学习简单数字的合成和分解。父母应该指导孩子，不仅用手指还用其他事物来学习数数和辨别事物，而且还要让孩子养成在脑中数数和辨别事物的能力，还应该让孩子慢慢熟悉带有加减计算的简单数字的合成和分解。

暂缺《数学教室：幼儿创意学习计划（4岁）》作者简介