教师渴望成为名师，素质教育呼唤名师，如何塑造名师成为当今一个十分重要的研究课题，本书正是在这样的一个背景下写成的。全书分为四大部分，高屋建瓴地对名师的外延和内涵进行了深刻的解析。“名师成长论”阐述了名师的内涵、特点、作用，探讨了其成长的条件、途径、原则及其成长的基本规律；“名师教育思想论”翔实地论述了教育本体观、教育创新观、教育方法观、教育现代观；教育思想是由教学体现的，教学既是科学的，又是艺术的，立体教学艺术、比较教学艺术、提问艺术等内容都可以在“名师教学艺术论”中读到；“名师科研方法论”中概述了全程研究的方法、经验总结法、教改实验法等实用性较强的科研方法。本书作者是著名教育家董菊初先生，他在教育领地耕耘多年，颇有见地，曾出版过《语文教育研究方法学》、《叶圣陶语文教育思想概论》等多部专著。本书适合教育工作者，特别是中学教师、师范院校的师生阅读参考。
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