本书主要根据教学大纲和考纲及新课程教学理念和教科书，用专题体例编写而成。供高中各个年级的教师和学生参考，尤其文科高三第二轮复习使用。本书有以下几个特点：1、重系统性。本书将高中的历史分为三个部分，打破教材章、节、目，把各部分内容分门别类地“类聚”归纳，同类为线，同类为片，同类为题。在知识要点归纳中体现了“扣纲、全面、创新、系统”融为一体的特点。知识梳理脉络清晰。2、重能力培养。每个专题，知识要点归纳时，突出了对重点、难点、考点的剖析。且每个专题总结时，又都附有对同类知识内在联系和规律性认识的要点剖析。3、解题技能培养。精选了与每个专题剖析要点知识相匹配的“经典试题”，且有解析，让读者能达到“举一反三，触类旁通”的效果。4、重实用性。每个专题归纳与剖析，既体现了具体知识点的归纳综合，又体现了知识点与能力点的梳理和整合。充分体现主观命题还是客观命题都多考查专题史。
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