＜br＞汉语言文字学的教学和研究是第二汉语教学的母体和基础，但对外汉语教学（Teaching Chinese as a Foreign Language，TCFL）作为一门新兴的学科，又有自己许多特殊的本质。书中名理篇选择几个特定的视角，研述汉语语言学在中西文化交流中的新发展，以及由此而逐步形成的第二汉语教学理论系统、第二汉语教学实践过程中形成的对外汉语教育学。本体篇就对外汉语教学中的语音教学、汉字教学、词汇教学、句法教学，还特别就词组教学、复句教学作具体探讨和评价。文化篇就中华文化海外传播中的知识结构和文化素养、对外汉语教学中的素质教育、文化哲学背景下的中外文化交流作具体研究。全书考虑到建构对外汉语教学理论系统的需要，理论抽象性较强，亦不乏抽象之具体和价值评判观念。本书可供汉语言文字工作者，尤其是对外汉语教学工作阅读，亦可供中等文化水平的人阅读。
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