本书是与中等职业教育国家规划教材教科版《职业道德与职业指标》相配套的学生学习参考用书。本书的编写目的为了更好的去落实教学大纲提出的教学目标和教学要求。本书的编写特色是突出了学生的主体性，本书的编写特色是突出了学生的主体性，体现了“以学生为中心”心情境为中心，以活动为中心“的现代德育新理念。为一更切合中职生的问卷调查，概括出200多年中职生密切关注的问题。我们把这些问题变为100多个德育点，以妙语的形式为学生提供信息、思路、方法和榜样。每个德育点都配了漫画，以创设有直观性、启发性的道德情境。这种形式形象生动，贴进学生，近小实亲，易于学生在情竟中感悟，在感悟中践行，最大限度地保证了这门课程教学的实效性。作为一本学习参考书，能确定为这样一种表现形式，还是一种新的尝试，希望使用本套教材、教参、学参的师生能在实验中去检验它的实效性，并激发更多的智慧去丰富它，使之不断完善。
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