家庭教育：怎样教小孩

　　小孩实在是难教难养得很。但是，我们做父母的是不是因小孩子难以教养就不去教养呢？我们知道，幼稚期是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪、都要在此时期打一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易形成了。所以我们还是要去教小孩子的，著者不揣固陋，本个人之学识经验，编集是书以供负教育子女之费者之参考。

　　陈鹤琴，浙江苏上虞人，我国现代著名教育家和儿童心理学家、儿童教育专家，是“五四”运动后我国新教育事业的创始者之一，是我国现代幼儿教育的奠基人。1914年毕业于清华大学，后留学美国，获哥伦比亚大学教育硕士学位。1919年回国后，积极探索适合中国国情、符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育道路。前后近70年间，在儿童心理、家庭教育、幼儿教育、小学教育、特殊儿童教育等方面，进行了长时期的、开拓性的实践、实验和研究工作，创建了“活教育”的理论体系。 新中国成立后，陈鹤琴曾任南京师范学院院长。逝世前是中国教育学会名誉会长和全国幼儿教育研究会名誉理事长，是全国政协第一至五届委员。他的四百万字的遗著已编成《陈鹤琴全集》出版。《儿童心理之研究》和《家庭教育》是作者早年有较大影响的著作。