《普通高等教育“十五”国家级规划教材·教育部高职高专规划教材：中国旅游地理（第3版）》根据我国高等职业技术教育旅游专业培养目标的需要，立足于旅游地理学学科特点与中国旅游地理基本知识领域，力图在内容与结构上体现如下特点：（1）突出地理环境与旅游发展相互关系的主线，贯穿中国区域旅游地理环境及其对旅游发展的影响分析，培养学生对中国区域旅游发展的地理分析能力；（2）从地理性与实用性出发，将中国区域地理与旅游业发展的关系，主要具体落实到区域旅游开发最基本的对象旅游资源、旅游地与旅游区点的分析介绍上，尤其是对它们的分布规律与地域特征的认识上；（3）以总论为主导，在中国旅游资源地理概貌的系统分析基础上，注意以旅游地、旅游客流与旅游交通地理的结合，特别是旅游地与旅游客流地理的相关分析，形成中国区域旅游发展格局与中国旅游地理区划的整体概念；（4）以分区为主体，从地理环境的整体性出发，通过对各旅游大区旅游地理环境的分析，各省区地理特征与主要旅游点，以及旅游节庆活动和地方风味特产的介绍，充分体现中国区域旅游发展与旅游产品开发的地方特色。
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