国家对成人本科毕业生申请学士学位人员（以下简称“考生”）掌握英语水平的要求是合理而又严格的，目前，每年能顺利通过成人高等教育学士学位英语水平考试的考生比例还是相当有限的。究其原因，主要有以下几个方面：首先，此项考试的综合难度不小。客观地讲，此项考试题型设计是相当科学的。在会话技能方面采用了新的题型，测试方式简单，但对考生的口语会话技能要求较高，不具备一定的语感和实际对话能力，就很难应对；在阅读理解能力方面，要求考生能够捕捉语言信息并迅速进行正确的分析和判断，因此，考生绝不能寄希望于靠“技巧”过关，而应该及早动手复习，实实在在地学、认真刻苦地练，正视复习和考试中的困难，并全力去克服。其次，许多考生缺乏系统的训练和复习。参加此项考试的考生，有不少人是已工作多年的在职人员，他们身兼工作、生活两副担子，专业课程学习的压力本身就比较大，用于学习英语的时间就更有限了，还有不少人在成人教育院校学习期间，英语基础打得不够牢靠。因而，考生需要拿出足够的精力和时间，科学系统地进行考前训练和复习。最后，考生应考缺乏一套科学有效的辅导体系。对于此项考试，考生手中只有《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲》（简称《大纲》），没有相应的指定教材，许多考生感觉无从下手，不易把握复习的方向。
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