本套实验教材在选择实验内容时，力求站在现代科学技术水平的高度，注重时代性，有效地引入了先进的科学技术方法和新概念，使传统的实验内容与现代技术很好地结合起来．首先将传感器技术、微波技术、激光技术、磁共振技术等现代技术引入实验教学中，不仅使物理实验的项目增加，而且使物理实验的内容得以扩充．其次，将计算机技术引入实验教学和实验数据采集、处理和控制中，让计算机的应用贯穿在实验教学的始终，不同的级也标志着有不同的计算机应用水平．第三，充分利用院、系的科研成果，不断增加新的实验内容，改进实验技术，开发新的实验仪器设备，使基础物理实验具有学院的特色，为科研工作打下坚实基础．第四，对于受到经费限制，价格昂贵暂时不能购置的和一些复杂、精密得无法对其内部结构、设计思想、设计方法进行剖析的实验仪器，我们可以建立数学模型，利用计算机仿真方式模拟物理实验的各个环节，达到实际实验难于实现的效果，不仅增加了实验的趣味性，而且提高了物理实验的教学水平．...
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