《小学新课程览胜》是厦门市小学教师以叙事方式认识新课程，以反思方式理解新课程，以探究性学习方式追踪新课程发展性理论的一个缩影，篇幅不多，内容涉及《语文》、《数学》、《英语》、《品德与生活》、《品德与社会》、《科学》、《艺术》、《音乐》、《美术》、《体育》和《综合实践活动》等小学阶段开设的所有课程。新课程告诉我们教学过程是师生之间、生生之间以及学习者与其他学习资源，包括生命的、非生命的课程资源平等对话、合作学习、共同探究的过程。在这一过程不光有经验的交流，更多的是思想的沟通、观点的碰撞和情感的交融，因此说，教学是充满诗意的生活。书中叙述的一个个课程故事，以及故事背后独到的课程思考，不光是教师们生活的纪实，而且流淌着老师们日常教学的真情实感。透过故事迷人的情节，我们可以感受到孩子们成长的快乐和耕耘者一心执著于教育的诗情。
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