管理是科学，管理也是哲学。人力资源管理的主体与客体同为人，表现出同类性、能动性、思想性、差异性（情感、道德、价值观、能力、智力、知识等）、可变性、矛盾性、交往性等其他管理类型所没有的特征，因此，人力资源管理还是一门艺术，是一种文化。这些决定了达到高水平的人力资源管理状态是相当不易的，也决定了高水平人力资源管理教材的编写是十分困难的。本书首先积极地吸收了国内外各类人力资源管理教材的优点，在保持体系和知识点相对稳定的基础上，借鉴了发达国家和我国人力资源管理理论研究与管理实践方面基本成熟的成果。其次，针对我国人力资源开发、管理工作的理论与实践活动，以及有关专业人才培养专业知识结构存在的问题，本书在编写中增加了目前一般国内有关教材还不大关注的内容。
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