多年来我一直在思考这样一个问题：我们如何引导孩子们学习？我们的学习方法是不是过于陈旧？我个人认为，教育孩子学习，不宜灌输，更不宜死记硬背。尤其是学习语文。我是20世纪70年代末期出生的，有人戏称我们这一代是独生子女代，多年的人生历练，让我记忆最深的是做孩子太累，做学生太苦。从背上书包那一天起，孩子们就失去了自由，同时也失去了童年的快乐。学校的应试教育和家长的望子成龙给孩子们背上了沉重的负担，孩子们几乎成了学习的机器，应试的玩偶，很少有属于自己的玩耍的时间。从小学一直考到大学，直到读完硕士、博士……书山题海，没完没了……我们承认，这一代孩子不缺乏营养，也不缺少金钱，更不缺少爱心，但他们缺少快乐，尤其是缺少快乐的学习方法。他们没有属于自己的快乐重年！这样说有点武断，但却是事实。孩子们的生活应该拥有更多的快乐，因为玩耍是孩子欢乐的源泉。我们应该让孩子在玩中成长，在玩申增长知识，在玩中不断认知我们的世界，在玩中展开理想的翅膀……我们应该给孩子们充足的玩乐时间。基于上述的考虑，我在就读“研一”的时候，便想到了应该给孩子们编写一点玩中学的图书。后来，经过两年的努力，查阅了大量的图书资料，又深入研究了九年义务教育的小学课本，我开始着手编写我向往已久的玩中学类图书。因为我个人特别喜欢成语，这样，就先策划了“玩转成语系列”丛书选题。第一批先推出两本，即《成语古诗巧链接》、《成语家族巧竞猜》。这两本书的共同特点是：孩子们可以轻轻松松在做游戏的娱乐中学习成语，学习与成语有关的知识，让孩子们不仅在玩中记住了成语，还学会了运用成语造句，记住与之相关的诗词、诗词故事、成语故事……这是一种学习的链接，也是一种记忆的链接，更是一种全新的学习尝试……但愿小朋友们能够喜欢。因为是尝试，不足之处在所难免，希望小朋友们及时把意见写信告诉我，待再版时修订。真心的希望，小朋友们在我编写的《玩转成语系列》丛书中得到真正的快乐，学到更多的知识！
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