本书分为以下几个部分，即正文和新《规程》相关链接、扩展阅读、案例，各自独立存在，内容丰富，相互又密切相连，互为补充，成为一个有机的整体。正文和新《规程》相关链接部分，是这本《教程》的核心部分，也是培训的重点内容，主要论述了中小学图书馆学的基本理论，努力展示新《规程》的最新思想精神，同时，紧密联系中小学图书馆建设和发展的实际，从中小学图书馆概论、中小学图书馆藏文献建设、中小说图书馆信息检索与利用、中小学图书馆服务和中小学图书馆管理五个方面，比较系统地论及了中小学图书馆的所有重要环节。扩展阅读部分，编者精心了一些与《教程》内容紧密相关内容的信息量，不仅曾强了教材的启发性，而且使读者增强了自觉学习的内容和兴趣。案例部分，作者精选了一些理论联系实际的成功案例，编选相关章节之中，不仅从各种角度对中小学图书馆的工作进行了生动的案例展示，可供读者学习时参考，而且增强了这本教材的实践性和可操作性，当然如果选编的案例再多一点其效果会更好。为了增强读者学习的效果，每个章节后面作者还设计了几个思考题，再一次体现其研究和学习的重点。
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