本系列丛书的特点：以人为本，本书面向全体学生，从基础抓起，既注重基础知识与基本技能的落实，又照顾到了优秀学生拓宽拔高的特殊要求，能满足不同层次学生的需求，注重学生的整体全面发展，引导学生由被动接受转为主动学习，倡导学生主动参与，使学生真正“学会学习”。鼓励创新：本书吸纳最新教研成果，大量选用新材料、新话题，突出新课标中知识、能力、素质“三元合一”的理念，关注社会，贴近生活实际，创设新情境，开发新思维，侧重教法、学法指导，减少陈题，不选偏题，精选活题，首创新题。激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神，使学生学会“自主发展”。科学实用：本书始终贯彻“深层次、全面解读教材”的编写思想，充分挖掘课本素材，对重点、难点、疑点进行全面解析；对高考出现率很高的主干知识进行归纳、总结、整合，形成新的纵向知识体系，并关注主干知识的横向联系，将原本一些散布在各章节零散的知识以新的面貌呈现；既有教师鞭辟入里的教材分析和独到、新颖的学法指导，又有剖析典例的解题思维技巧。习题设计立足“精”“活”“新”“实”，切合学生能力，具有极强的实用性和科学性。信息前沿：本书信息来自教材研究、高考命题最前沿，时刻关注新变化，准确把握高考脉博，第一时间传递新课程、新教材、新考纲的最新内容。既立足课内，又向课外拓展，知识面宽，信息量大，涵盖率高；贴近新高考，贴近新教材，贴近学生复习实际；凸显历史知识的“现实”性和“贴近生活的原则”。通过对历史知识的巧妙组合和灵活运用，展示国内外热点问题，使“以史为鉴”的高考命题原则得以充分体现。
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