注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书教育/教材/教辅教育中国教育事业初为人师:教师职业生涯第一年

初为人师:教师职业生涯第一年

初为人师:教师职业生涯第一年

定 价:¥19.00

作 者: 考利
出版社: 北京师范大学
丛编项: 当代西方教师教育译丛
标 签: 教师与学生

ISBN: 9787303080458 出版时间: 2006-08-01 包装: 平装
开本: 16 页数: 159 字数:  

内容简介

  正如本书作者在序言中所指出的那样,对于从事教师职业的人而言,第一年“常常感到十分茫然,有一种飘忽不定、无所适从的感觉,并且常常埋头于处理不完的案头工作”。为了解决教师职业生涯第一年所遇到的问题,本书作者结合自身的工作经验,提供了良好的建议和策略:上岗前的准备,包括如何熟悉学校环境和备课:课堂教学,包括如何管理课堂上学生的行为、如何进行有效教学、如何做好教导工作; 案头工作,包括如何处理行政工作、如何批改学生作业、如何做好考试工作、如何给学生作鉴定;人际关系,包括如何处理与学生、与同事、与学生家长的关系:教师的其他工作,如参加会议、组织课外活动、应对教学检查和教学评估等:职位升迁,包括如何获得升迁等。本书所阐述的虽然是教师工作第一年所遇到的问题、但这些问题却是每一位教师都会遇到的,因此,本书的读者对象是所有的教师。

作者简介

暂缺《初为人师:教师职业生涯第一年》作者简介

图书目录

第一部分 上岗

第一章 生存战术
上岗前
第一天
第一周
赢得各方支持
第一学期:九月到十二月
第二学期:一月到四月
第三学期:五月到七月

第二章 备课
备课要点
综合权衡
短期计划
长期规划
走捷径
鼓励主体参与
教案簿

第二部分 教师与课堂

第三章 行为管理
需要预先了解的情况
学生行为与处罚办法
第一堂课
制定纪律
十项试用过的技巧
每次只给出一条指令
熟悉学生名字
教学风格
空间安排
编组

第四章 教与学
有效的教与学
目标的重要性
第一节示范课
疲劳情况下如何上课
因材施教
发掘资源
利用展览
照顾自己

第五章 教导工作
教师需要履行的职责
教导主任的角色
发挥教师的作用

第三部分 案头工作

第六章 行政工作及批改作业
处理行政性的书面工作
批改作业:一项需要多方兼顾的工作
批改方式
节省时间的窍门
收交作业
记录分数

第七章 考试和鉴定
考试与见习教师
有关考试的提示
监考
有关鉴定的提示
做鉴定的捷径
实用的鉴定措辞

第四部分 人际关系

第八章 学生
教师与学生
分班
特殊教育需求
个案研究

第九章 教师
应该结识的人
不应该结识的人
教师的类型
跟教学辅助人员打交道
跟管理层打交道

第十章 家长
跟家长建立关系
跟家长沟通
跟家长会面
不同类型的家长
处理家长的不满

第五部分 教师的其他工作

第十一章 会议和课外活动
教务会议
教研组/学科会议
其他会议
课外活动
有关组织到校外学习的几点提示

第十二章 见习期、评估和检查
见习期:工作要求
指导教师的角色
最大程度地发挥指导教师的作用
为评估做准备
反馈
经受检查

第六部分 着眼新工作瞄准高职位

第十三章 业务成长和升职
在岗培训
升职是你的目标吗
不同类别的职位
晋升的好处
晋升的不利之处

第十四章 更换新工作
这所学校适合你吗
推荐信
申请工作
教学工作适合你吗
离岗

附录 缩略语

本目录推荐