美国人的教子智慧（珍藏版）

一、别让孩子输在起跑线上
别让自己的孩子输在起跑线上
哈佛专家的忠告
创造与孩子年龄相符的心理场
性教育从小开始
教育孩子成为快乐的合格公民
给孩子自由成长的阳光
给孩子一个好身体
美国家庭式教育
潜移默化的爱国主义教育
美国人这样教育孩子
父母要与孩子“划清界限”
给孩子创造一个成长的好环境
让“竞争”成为孩子的一种习惯
好孩子需要具备的十种能力
二、注重培养孩子的独立能力
善于培养孩子的独立性
从小就让孩子独立
生活训练从家务劳动开始
让孩子多一点“狼性”，少一点“羊性”
美国人的心理断奶
从“生理断奶”到“心理断奶”
美国的“吃苦教育”
让孩子自己站起来
家校联手，培养孩子独立思考
打造孩子的坚强性格
适时引导孩子的攻击性
让你的孩子成为雄鹰
让孩子像狮子一样勇猛
让孩子回归“自然野性”
让孩子远离危险
正确对待孩子的“问题行为”
三、创新型父母造就创新型孩子
从小就对孩子进行情商教育
培养高情商的孩子
创新型父母善于取得茧子的信任
别给孩子不应有的压力
培养孩子的创造力
做“爱听”的父母
鼓励孩子“一心两用”
善用孩子的逆反心理
帮助孩子做未来的职业规划
让家庭充满了童心和浪漫
培养孩子的创造性
智商高者胜，情商高者赢
终生做孩子的良师益友
掌握教育孩子的主动权
中、英父母间由表及里的差异
充分相信孩子的潜力和创造性
做孩子的“生存教练”
打铁先要自身硬
四、给孩子应有的尊重
尊重孩子的选择权
给受创伤的孩子特别的爱
让孩子养成节俭的好习惯
放手让孩子去做他们能做的事
尽力为孩子安排有意义的生活
不听话未必不是好孩子
做孩子的坚强后盾
关注孩子的身心健康
打造孩子的“爱巢”
给孩子点“面子”
宽容是金
给孩子注入美德
五、培养孩子的自信心
扬起孩子自信的风帆
激励能使孩子成为一个“了不起的人”
激励能令人产生奇迹
帮助孩子正视失败
让孩子知道“我错了”
激励孩子健康成长
多方赞美：激发孩子的自信心
快乐是孩子最佳的学习状态
赏识是留给孩子一生的财富
培养孩子的积极性
孩子人格健康发展，父母责任重大
充分树立学生的信心
充分给予孩子认可和赞美
培养孩子的超强自信
提高孩子的自控能力
六、崇尚智慧
教会孩子生存智慧
实现孩子顺利的转型
居里夫人的智力体操
营养不均衡导致孩子智力障碍
可贵的期望效应
给孩子注入智慧
给孩子以信仰
让孩子接近大自然
理财教育走进课堂
给孩子插上想象力的翅膀
必要的时候可以“放任自流”
逐步提升孩子的生存智慧
七、注重素质教育
不要醉心于“神童”教育
用学习交换永恒的胜利
五个子女上哈佛
“生计教育”
“成功起点”计划
造就高分低能者的学校制度
别让你的孩子高分低能
用音乐来成就天才
培养“活能力”而不争-噙甜“死知识”
不愿让孩子成为“考试机器”
素质教育立足课堂
最高文明的教育是必然的选择
像训练马匹一样
“大棒加蜜糖”政策
关注儿童礼教育
两种可行的幼儿教育模式
激活孩子生物性的警觉意识
提倡合理性惩罚
八、在逆境中成长
帮助孩子走出挫折的阴影
负责任地去爱孩子
消除孩子的心理隐患
制造一些善意的挫折
磨难是最好的老师
让孩子在生活中锤炼
宽容可以减轻孩子失败的压力
永不放弃
帮助孩子克服焦虑和紧张情绪
教儿子挺胸做人
提前培养孩子的规则意识
九、注重孩子意志力的培养
适当的“吃苦教育”有利孩子成长
让孩子接受良好的意志教育
对孩子不妨“狠”一点
别让你的孩子情绪化
为孩子创造良好的家庭生存氛围
逆境是磨练意志力的最好环境
让孩子再多一些耐心
只给孩子一半的爱
要与孩子保持适当的距离
生存能力是人一生最关键的能力