熟悉历年真题内容、了解出题动向、掌握解题思路是考生成功应对英语六级考试的关键因素。本书旨在为考生提供攻克这一堡垒、从容应对实战的方法及技巧。其内容包括2000年6月至2004年6月的10套六级考试真题，并配以详尽的解析、解题思路及作文范文。为使点评直观明了，便于考生从中归纳、总结解题方法及思路，本书采用了连线分析。其用法如下：１．原文中加底色的文字为答题的依据，加底色的选项为正确选项。如果加底色的原文可以作为推导某一选项是否正确的依据，则用连线将二者相连接，连线上的标注则说明解题的思路。下文以实例加以说明：例：M： Could I speak to Doctor Chen？ [A] Make an appointment with Dr.Chen. She told me to call her today. [B] Wait for about three minutes.W： She is not available right now.[C]Call again some time later.Would you like to try around [D] Try dialing the number again. three？Q：What does the woman tell theman to do？ （CET-6， 2003.1， No.4）上题原文中加底色文字“Would you like to try around three？”为可以用来判断选项[C] 正确的依据，选项[C] Call again some time later. 为正确选项，所以加底色。连线上标注的“同义转述”字样则表明原文与正确选项[C] 之间的推理关系。２．原文与正确选项之间的连线上标注文字：其标注文字一般有：句意推理、同义转述、细节推理、细节辨认、搭配、总结归纳、信息再现、语义推理、因果推理、常识判断等，简洁明了地揭示出原文的信息点与选项之间的联系，对提高考生定位正确答案的能力大有裨益。３．原文与非正确选项之间的连线上标注文字：其标注文字一般有：相反（与原文不符）等。４．选项后的标注：选项后的标注有两种类型：1.选项的意思，如trivial（不重要的）；2.排除选项的原因，如Their nervous system was damaged.（未提及）。考前认真研读本书，汲取本书精华，针对实战充分准备，攻克六级考试将如囊中取物。另外，本书将每套试题中出现的核心词汇集中注释，重点突出，解释精当，既可以帮助大家巩固核心词汇的记忆，又方便大家在真题演练之中深刻理解并把握考点。
鄂公网安备 42010302001612号 