儿童文学创作论

绪论
第一节 文学作品的生成机制
第二节 儿童文学的创作共性
第三节 儿童文学的创作个性
第一章 儿童文学
第一节 儿童的文学
一、百年轮廊
二、概念简介
三、“文学三要
第二节 儿童的接受
一、幼年阶段
二、童年阶段
三、少年阶段
第三节 多元的功能
一、审美功能
二、教育功能
三、娱乐功能
四、认知功能
第二章 作者特点
第一节 双重身份
第二节 二类六型
一、“要我类
二、“我要类
第三章 创作素养
第一节 童心和爱心
一、童心
二、爱心
第二节 多读和多写
一、多读
二、多写
第三节 天赋和气质
一、敏感
二、想象
三、激情
四、幽默
第四章 创作过程
第一节 素材积累
第二节 艺术构思
一、构思的起点
二、主题的孕育
三、题材的处理
四、结构的安排
五、构思的要求
第三节 艺术表达
一、表达形式
二、语言要求
三、修改定型
第五章 创作思维
第六章 诗歌创作
第七章 童话创作
第八章 小说创作
附录 作家创作
主要参考书目