《全国高职计算机专业教材·计算机系列：C语言实例教程》具有以下特色：1.与时俱进，不追求知识的系统性而追求实用性，所有例题与现实生活紧密接轨，以此营造C语言的学习环境，充分调动学生的学习性趣。《全国高职计算机专业教材·计算机系列：C语言实例教程》重点讲解程序构架，训练学生逻辑思维能力，面向大专业、中专生和职高生。故我们对C语言中那些过时的、偏僻的、对后继语言学习没有帮助的知识进行了大胆删除，绝不做成本科教材的压缩版。主讲内容：C语言基本元素、输入/输出的语句、循环三种程序结构、数组、函数和指针（简介）、文件。删除内容：繁杂的数据类型、指针数组、数组指针、函数指针、指针函数、宠定义、条件编译、共用体、联合体、枚举、位操作、多级指针、结构指针、typedef定义、链表、外部函数等。2. 重程序设计方法，充分淡化误法，凡是新语句总是从模仿习题开始。C语言仅仅是一种表达工具，编写程序才是最终目的。作者认为，过分讲解语法只能使初学者误入歧途。3. 语言通俗科普，版面活泼，尽量用流程图、自然语言描述算法，减少大段文字。编写时适时安排“技巧”、“想一想”、“提示”、“重点”、“知识点拨”、“模仿练习”等特色段落，并且配以漂亮图标。4. 例题曲型、实用、浅显，实时归纳算法，进而举一反三。《全国高职计算机专业教材·计算机系列：C语言实例教程》精选生活实例，既可提高读者兴趣，又能让读者切实感受到C语言的神奇，体现了“快乐学习”精神。5. 由浅入深地实训，引人入胜。1-5章每章后边安排1年综合实训，第6章安排了和学生紧密联系紧密的“成绩管理系统”综合实训，以全面提升学生编程水平，学生也能以此综合运用全书知识，从而产生有成就感。所有实训均留出30％-40％的代码让学生自己完成。6. 适合分层教学需求：对非计算机专业学生和业余爱好者，只上前3章足够，约60学时（4学时×15周）；对计算机专业学生，上前5章，约90学时（6学时×15周）；对层次好的班级，可安排程序设计专周做第6章的项目（成绩管理系统）。7. 全书共6章，主要内容不足150页（前5章），相比一些大部头著作，《全国高职计算机专业教材·计算机系列：C语言实例教程》显得通俗简洁，学生使用起来没有心理负担。
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