下面先说一下自学能力的重要性：首先，自学能力的强弱关系到同学们从事工作以后进行再学习的效率。有相当一部分学生，在中学毕业后可能会直接走上工作岗位。科学技术是迅速发展的，要想在一生中都能适应社会需要，只靠在中学学习所学的那点知识是远远不够的，由于社会和工作的需要我们在工作中要不断地再学习，这个时候的学习主要是靠自学。其次，对于那些考上大学的同学，自学能力也非常重要，影响着大学的学习质量。大家都知道，大学的学习与中学的学习特点有着很大的区别。大学的主要特点是：知识系统庞大、理论性强、讲课速度快、笔记多、课堂教学的比重减少、自习时间增加、教师讲的精华要求学生靠课下自己研究；老师对学生的要求不再像对中学生那么严格了，大学生时间主要靠自己安排、自己掌握，这就要求大学生必须具备较强的自学能力。如果中学时没有很好的自学能力，上大学之后往往会很不适应大学的学习生活，他们看书的速度慢，听课抓不住要领，预习更是来不及；听讲时反应不过来，听课质量当然不会很好：因而课下要拿出大量的时间来弥补上课听讲的不足，学习十分被动。由于自学能力差，而使大学学习的适应期延长。如何培养学生的自学能力呢？学生自学能力的培养关键要培养学生的自学习惯。激发学生的兴趣，强化学生的自学意识，在预习的过程中培养中学生的自学能力。预习是学生自己第一次对新知识的接触，要求学生自己读，自己想。所以长期坚持预习的学生，他们的阅读速度比那些不坚持预习的同学要快，思维更敏捷，善于对新知识进行分析、归纳、概括和比较等，因此能比较快地发现问题和抓住问题的关键之处。随着自学能力的形成，中学阶段的学习质量也将相应的有所提高，可以促进上大学阶段和在将来的工作中的进一步学习，因此可以说，自学能力关系到一个人的一生。所以那种认为预习仅仅是为听课服务的看法是不正确的，因为预习的好处远远不止这一处。一个中学生如果只接受老师传授的那点知识是远远不够的，在预习中形成的自学能力，将使中学生不断地获取更多的知识。学校教育终生受用已成为历史，生活在21世纪的人类只有不断学习新的知识和技能，才能适应不断变化着的社会需求。终身学习是对每个不甘被社会淘汰、有上进心的人的要求，一个人走上工作岗位后，或者这份工作很让人羡慕的，当他是处于21世纪时，他仍需学习，而这种学习主要靠的是自学，因此自学能力是使一个人知识不断扩展和更新的根本保证。
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