为了配合新课程标准九年义务教育三年制初级中学教科书（试用修订本）的使用，我们特意编写了这本《新编初中文言文译解》。《新编初中文言文译解》以新教材、新教参为根据，并使之成为合二为一的有机整体。《新编初中文言文译解》由“课文译解”、“知识归类”两大部分组成。“课文译解”包含题解、作者（作品）简介、译解、总解四项。题解主要是诠释文题、介绍时代背景。作者（作品）简介，侧重于介绍作者的思想及作品的历史价值。总解是对课文思想性和艺术性的总括。译解是全文的重点，有对译、注释和评点。中括号中的“⊙”前表注释，“⊙”后表评点，其中小括号内的注释，我们持否定态度。“知识归类”是对课文所涉及的词法、句法等进行归纳、概括。这部分内容从历年中考文言文试题中精选撷萃，有利于考生了解考试内容和练习要点。《新编初中文言文译解》既注重文言词法、文言句法的讲解，也注重文章的篇章结构、思想内容、写作特点的讲解，努力做到使一个不懂文言文的读者，看了《新编初中文言文译解》后，也能学会文言文的翻译，读懂初中文言文教材。《新编初中文言文译解》还注意吸收新的科研成果，取百家之所长，极其严格的对译，比较成功地解决了主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾结构（介宾词组）作补语以及诗、词对译等难题。它帮助教师节省了很多的备课时间，学生则只要教师略作点拨便可轻快地过好初中文言文关，自学青年一书到手便可五师自通。
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