东方与西方的跨文化对话是二十一世纪的核心课题之一。人类若要建立一个和谐、均衡的文化多元共存的“社会世界”，就有必要加强东西方之间的文化交流，探讨东西方跨文化对话的有效途径，以培育全球化时代多元共兴的世界文化格局。本辑的专论为“大学教育与大学精神”，进一步介绍了莫兰的教育思想，指出教育改革的重点是思想方法的改革；卡蓝默则提出大学的首要职责不是教育学生如何适应未来社会，而是培养学生进入世界和创造世界，处理各种关系和进行必要变革的能力；陈力川进而论证大学不可回避的责任就是质疑一切的权利，包括质疑问题本身的价值和真理的价值。“‘双向认知’新思维”是本辑的另一重要专题，深入探讨了西方中国观的知识状况、摩洛哥和阿拉伯社会对西方反文化形式的认知、印度传媒中的中国形象等问题，体现了鲜明的跨文化和跨学科特点。此外，在北京大学召开的“斯特林堡国际学术研讨会”上莫言、余华、赵玫等当代著名作家与瑞典学院资深学者们的跨文化文学交流也收入本辑。本辑集中了共计四十篇中外作者的文章，体现了中西学者之间的思考与交流，对话与交锋，精彩纷呈，值得一读。
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