教学宗旨:舞蹈理论与实例相结合,舞蹈知识与趣味相结合,舞蹈史与舞蹈人物相结合,舞蹈类别与作品相结合,舞蹈文化与舞蹈审美相结合,舞蹈理解与舞蹈欣赏结合,舞蹈表演和舞蹈创作相结合,让学生在了解、欣赏、参与、模仿、品味、理解、创造的实践互动中充分认识舞蹈,走近舞蹈。教学目的:培养学生以审美的眼光欣赏舞蹈艺术,从认识舞蹈开始,走近舞蹈,理解舞蹈以动作为主要艺术表现手段,着重领会舞蹈表现人们内在深层的精神世界的审美属性。在舞蹈创作的领域中,在了解各个地域舞蹈的风格,各地区人们的审美心理、审美意识和情趣基础上,将对于生活现实的情感感受转化成适合舞蹈构思的“动作素材”,在参与舞蹈中培养大学生的形体技能及心智技能,着重培养肢体协调性、灵活性、柔韧性和节奏乐感。在舞蹈创作课中,培养大学生舞蹈思维能力的创造力。