多年来，海外的中国学者一直在倡导“儿童读经”活动，并且宣称，不读《论语》等儒家经典，就不算真正的中国人。这几年，这种风气逐渐影响到国内。1999年，中国青年基金会启动了“古诗文诵读工作”；2000年，国家图书馆在著名学者任继愈的支持下，大力推广青少年的“经典育读”。据说，现在参与“读经活动”的儿童少年已经超过了一万人。这是一种十分可喜的现象，对传承中国的传统文化有着莫大的好处。我们的父辈，很多人上过私塾，能背诵大量的古诗文，拥有深厚的古文功底，令人佩服。而我们这一代人，都是接受正规的学校教育，除了语文课本一鳞半爪的介绍外，多与儒家经典无缘，长大后，给我们留下了终身的遗憾。那么，面对着召集席卷全国、如火如茶的少儿读经活动，您还会让您的下一代重蹈我们的覆辙，输在起跑线上吗？答案是不言而喻的。儒家经典向来有“十三经”的说法，内容繁多，成分复杂。其中《尔雅》是本工具书，解释词义，类似字典；《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》是专业的史书；《周礼》、《仪礼》过于枯燥繁琐，都不适合入选本书。所以本书的文章主要来自“十三经”中的《诗经》、《尚书》、《易经》、《论语》、《孟子》、《孝经》和《礼记》，再加上虽然不在“十三经”之列，但同样是儒家经典的《荀子》，以及从《礼记》中独立成篇的《中庸》、《大学》。我们在编写的过程中，充分考虑了青少年读者的特点，除了重点选择儒家的经典名篇外，还对夹杂其中的寓言故事、成语故事给予特别的关注，加强了全书的趣味性。注释部分力求通俗明白，准确而又好懂。对经典的解说点评，则努力追求深入浅出，既能将文章的意思阐述清楚，又能与现实社会紧密联系，使小读者们不至于产生“这是古人的事，与我无关”的想法，从而让他们在阅读经典的时候获益。
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