《弟子规》语言浅显易懂,故而此次整理没有再作注释,仅是作了简要的解说,并依据通行本怍了必要的校勘。《弟子职》是从清光绪初年浙江书局辑刊的《二十二子》所收唐房玄龄注、明刘续增注《管子》一书摘出的;《小儿语》、《续小儿语》则是依据商务印书馆出版的“丛书集成初编”所收艺海珠尘本进行整理的,各书前的引语和临桂陈宏谋的简要评介一并收入;《好人歌》是从清张伯行的《养正类编》卷十三辑出;《朱子治家格言》依据的是清康熙问石成金的《家训钞》所收《朱夫子治家要法》,并据通行本作了必要订正。为与本书正文《弟子规》有所区别,根据附录各书实际情况,对附录部分仅作了简略的注释,没有再作解说。本书所收六种启蒙教育读物,有的比较浅显,有的较为艰涩,有的是散文体,有的是韵文体,思想内容也是精华与糟粕并存。其中那些教育儿童孝敬父母、尊敬师长、诚信守责、修身养性、热受生活、努力学习、积极向上的内容,不论过去现在还是将来,其积极意义和文化价值都是应该肯定的。当然,这些著作中的封建糟粕也显而易见,譬如宣扬愚忠、愚孝,教导人们“休说前人长短,自家背后有眼”,告诫人们“人有短,切莫揭。人有私,切莫说”,皆属明哲保身之语,消极意义十分明显。这些内容,也是家长在教育子女时应该注意并加以必要说明的。