本书是一部关于作文写作的理论著作，可用四字真言概括，即新、深、活、趣。本书不但有深入浅出的说理，还有与之相对应的范例，掌握或理解了这些方法，对于作文水平的提高是大有益处的。通俗易懂，不仅适合从事作文教学的老师和研究者用，也适合普通中小学生及学生家长们辅导孩子作文时使用。作文教学是语文教学很重要一个组成部分，搞好 作文教学直接关系到语文质量的提高。因此在作文教学中便采取了一定的策略即鼓励学生，激发兴趣，开启心灵拓宽思维，张扬个性，点拨技巧等收到了很好的教学效果。作文，是语文的"半壁江山"，作文能力是语文综合素质的具体体现。据不完全统计，有模仿：创造体系、观察思维体系、文体综合体系、写作知识：能力体系等。当然，对初中生来说，抽象枯燥的技法指导往往是有害无益的。那么，怎样才能更好的让他们理解并运用呢？比如，针对学生作文中详略不当的弊病我是这样指导的：枝繁叶茂、花朵繁多、同时开放的樱花，固然也有它的美，但总给人一种"繁"的感觉，；花同时败落，又给人一种"简"的感觉；因而，没有多少人喜欢它。梅花则不同，次第开放，非常有情调：有怒放傲雪的，有含苞待放的，有刚打骨朵的，给人疏密相间、韵味无穷的感受，所以，历来的文人墨客都对其大加赞赏。这样，学生会心领神会详略的技巧，自然会去运用。
鄂公网安备 42010302001612号 