前言
第一章 有关人类行为与社会环境的理论观点
本章要点
基础知识与社会工作的目的
基础知识与社会工作的过程:评估的重要性
环境中系统的影响
聚焦1-1 虐待儿童
人们对多种系统的参与
聚焦1-2 价值观和道德规范在生物-心理-社会系统评估中的运用
多样性视点1-1 社会工作价值观和对不同人群的敏感
系统影响模式
组织的影响
从系统的视角审视组织
社区与人类行为
聚焦1-3 三种社区变革模式的特点
多样性观点1-2 拉美地区的妇女、社区发展和社会行动
社会工作者在系统中的角色
评估、问题解决与社会工作:深层的主题
聚焦1-4 案例:未婚先孕
小结
第一部分 婴儿期和儿童期
第二章 生物系统及其对婴儿期和儿童期的影响
本章要点
人类生殖的过程
新生儿早期功能
发展里程标
聚焦2-1 4个月至11岁儿童的发展阶段
重大问题和人生重大事件
堕胎之争:社会和经济力量的影响
聚焦2-2 案例:单身和怀孕
宏观系统政策对实践和取得服务的影响
多样性视点2-1 有关堕胎政策的国际观点
多样性视点2-2 堕胎对男性和女性的影响
聚焦2-3 实务中与堕胎有关的道德困境
不孕
多样性视点2-3 有关不孕咨询的女性主义视角
聚焦2-4 代孕母亲的道德困境
小结
第三章 心理系统及其对婴儿期和儿童期的影响
本章要点
心理发展的有关理论
聚焦3-1 心理分析理论中的一般防御机制概念
聚焦3-2 罗杰斯的其他重要概念
聚焦3-3 批判性思维和评估理论
多样性视频3-1 探讨心理学理论对多样性的敏感
认知发展:皮亚杰
情绪发展
自我概念和自尊
聚焦3-4 积极自我概念与消极自我概念的影响
多样性视点3-2 自我价值、自尊的跨文化视角
第四章 社会系统及其对婴儿期和儿童期的影响
第五章 民族中心主义与种族主义
第二部分 青少年期和青年期
第三部分 中年期
第四部分 老年期
参考文献
人名索引
主题词索引