语文教学改革着力于促进学生的发展,倡导沟通课堂内外,拓宽学习空间,增加语文实践的机会。语文综合学习中有许多动笔的机会,各学科的探究性学习以及综合实践活动中,都有动笔写作的机会。学生在学习过程中关注现实,热爱生活,分析自然,分析社会,于是研究性的小论文应时而生,应运而生。写作者努力创造性地运用语言文字进行表述,表现世界,阐述感受、态度看法。本书精选的小论文,内容多彩,样式各异。有科学实验、调查报告,有文学评论、社会纵横。有成功的欢乐,有失败的不气馁。写作的过程实质上是认识自然、认识社会、品味人生的过程;写作过程实质上是科学态度、科学精神、人文素养、语文能力培养、提升的过程。研究性小论文的写作是学生写作的新天地,其中有许多奥妙、许多珍宝,等待年青学生去寻觅、去开掘。本书能给同龄人提供有益的借鉴。编选作文既遵循少而精,坚持好中选优、选有有个性特色的,读者可从中切实获得启发;又遵循覆盖面广的原则,城市,农村、少数民族地区,窥一斑而知全豹,从作文年选中可粗知一年来全国作文的概貌。教师的评点、批注,更重视从当代学生的实际情况出发,注意沟通、交通,注意实话实说。读者如有不同意见,尽可以写在每页的红字下面进行探讨,或在简评文字下写出自己精彩的看法。发挥阅读的主动性和积极性,您可能收益更丰。