刑事被告人是指在刑事诉讼中被指控犯有罪行,并被提请审判机关依法追究刑事责任的人。刑事被告人作为刑事诉讼活动必不可少的主要参加者,在刑事诉讼文明发展史上经历了由诉讼客体到诉讼主体的演变过程。这是一个人权保护不断得到加强、诉讼民主精神获得张扬的动态过程。在这一过程中,伴随着刑事被告人诉讼地位的提升和权利的逐渐扩张,刑事被告人基本理论及相关制度的研究也越来越引起各国刑事诉讼法学界的极大关注。随着世界各国诉讼机制的日益成熟,刑事诉讼法出现了趋同性。有关国际性法律文件比较系统地确立了被告人在刑事诉讼中所享有的最低限度的诉讼权利及其程序救济机制,并得到了越来越多的国家的认同,成为衡量一个国家刑事诉讼法是否具有公正性、科学性和民主性的最普遍的准则。我国现行刑事诉讼法也赋予了被告人广泛的诉讼权利,并设计了相应的程序救济机制,体现了我国对被告人权利保障的重视,基本顺应了刑事诉讼法发展的世界趋势。但毋庸讳言,由于受多种因素的影响,目前我国刑事诉讼法有关被告人权利及其相关的制度设计与国际标准相比还存在一定差距,存在诸多的缺陷,修改刑事诉讼法已势在必行。因此,近年来与被告人相关的一些基本理论及其制度如无罪推定、未决羁押、刑讯逼供、沉默权、辩护权等问题成为理论界和实务界探讨的热点问题。但是,从现有的一些论著看,我们不难发现目前对刑事被告人基本理论及相关制度的研究比较分散,大多是专题式的,不够系统,难以从整体上把握全貌。正是在这一背景之下,为适应高等学校司法警务专业及其他相关专业对刑事被告人基本理论及相关制度了解和掌握的需要,以及实务部门司法警察培训和教师教学与研究的需要,我们撰写了这本《刑事被告人概论》。《司法警官职业教育系列教材:刑事被告人概论》主要围绕刑事被告人展开研究,内容包括刑事被告人的概述、刑事被告人的法律能力、刑事被告人与刑事诉讼强制措施、刑事被告人的供述和辩解、刑事被告人与刑事审判、单位刑事被告人、刑事被告人与被害人以及刑事被告人权利及其完善等,共分为八章。《司法警官职业教育系列教材:刑事被告人概论》的主要观点我们不敢说有所创新,但可以说是对目前刑事被告人基本理论及相关制度研究的初步总结和整合。当然,其中很多观点还不成熟,论证浅显,需要理论界和实务界做进一步的探讨,这里,我们只期望能起到“抛砖引玉”的作用。