组织行为学作为管理学的重要分支并成为一门独立的学科，于20世纪60年代最先产生于美国，并在前苏联、东欧和亚洲各地也有一定的发展。到80年代，组织行为学进一步分为宏观组织行为学和微观组织行为学。微观主要研究个体、群体（包括领导）的心理与行为规律；宏观则是把组织作为一个整体，主要研究组织系统的行为规律。本书是在作者多年本课程教学实践的基础上，汲取了国内外组织行为学的最新研究成果，根据组织行为学的研究层次和内容，对组织行为学的基础理论知识进行了较深入的分析、探讨和归纳。在参考国内外同类教材的基础上，对本书的写作内容、体系结构等作了一些新的尝试，尽量兼顾教师的教学与学生的自学两方面的需要。本书共分十二章，通过对个体层次（第二章至第五章）、群体层次（第六章至第九章）和组织层次（第十章至第十二章）的行为研究，探讨组织中员工行为的基本机制，使各级领导者和管理者既了解组织中员工行为的复杂性，也增强其对组织中员工行为的解释、预测和控制的能力。
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