如何培养领导者

　　这场革命起源于作者的《领导力培训》（Training for Leadership，1968）一书，这是世界上首部关于领导力发展的著作。在那本书里，作者播撒了在未来某一天能促成真正的领导力革命的种子，即管理者只是领导者一般职能中的一种形式的萌芽思想。作者在该书中第一次概括了领导者的一般职能；还是在那本书里，作者提出了3个领导力层面的概念，并在后来的书里对这个概念进行了深化发展。 在这本书里，作者不打算描述美国的领导变革史，在美国，作者20世纪60年代的研究成果受到了冷遇。作者也不打算评述美国当前领导力在其学术基础上的蓬勃发展，以及他们缓谩艰苦地重复发现作者在20世纪60年代已有成果的过程。 本书具有一种个人探索的实质和风格。领导力的培养是自然的过程。作者尝试去了解这个自然的过程，并为组织提供建议，教他们如何顺应自然本质培养领导者，而不是与之抗衡。在这个探索旅程中，作者试着理解并运用自己成长为一个领导者的经验。因此，在作者所有以“领导力”为主题的著作当中，这本书是最具个人特征和反思性的一部。

　　约翰·阿代尔，国际上公认的领导学权威，也是世界上第一位领导学教授。他名列全球四十位对管理实践的发展做出杰出贡献的人之一。 他在桑德赫斯特皇家军事学院担任过高级讲师，还做过温莎堡圣乔治学院的学术总监，目前是埃克赛特大学的领导学客座教授，也是很多商业、政府、教育、健康组织的顾问。 他首创了“战略领导”、“以行动为中心的领导力”等理念和方法。他是近年来少数致力于讨论实际领导力的人士之一。如今，他仍笔耕不辍，著有三十多本以领导为主题的书籍，并在世界各地讲学，用自己永恒的领导愿景启发和激励着新的读者和听众。