根据国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、教育部等七部门《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》和《关于制定2004～2007年职业教育教材开发计划的通知》精神，在河南省卫生职业教育协会的领导下，我们进行了中职起点护理专业省规划教材的编写工作。为适应医学教育的改革和发展，我们在编写内容上从学生的入学水平出发，紧紧围绕培养目标的就业和执业考试的实际需要，确定内容的深度和广度，力求做到科学性、先进性、启发性和实用性。克服“学时多、理论深、本子厚”的弊端，基础理论和基本知识以“必需为准、够用为度”为原则，以适应社会需要为目标，以提高、补充、更新教学内容为重点，为服务对象日后走向工作岗位打下知识、技术和能力的基础，较好地满足临床护理工作的需要。基于以人为本的基本理念，全书以护理程序为框架，将评估、计划、实施、评价的基本步骤融会在教材中，并在编写内容中设有学习要点、学习提示、操作主要步骤和思考题，使学生在课后复习中能抓住重点、难点，巩固所学知识，在较短时间内掌握每章节的中心内容。
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