本教材编写是以适应医学教育思想和现代护理教学内容的更新为基础，培养护理专业技能型紧缺人才为目标，坚持思想性、科学性、启发性、先进性相结合的原则，培养学生具有独立思考问题的能力，理论联系实际的能力，辩证思维的能力，探索创新的能力，能运用整体护理观的临床思维方法去认识、思考、评估各系统疾病并为儿童提供综合性、广泛性护理，以保障和促进儿童健康。教材编写打破了传统教材的结构，对教学内容进行了新的选择和组合，内容力求反映儿童护理的基础理论、基本知识和基本技能诸方面的新进展，又尽量做到理论与实践相结合，注重实用性。在配合课程改革方面，由于内、外科护理学合二为一，变为成人护理学，我们将儿童一些常见的内、外科疾病纳人本教材中，改变以往儿童疾病不但儿科护理学要讲，内、外科护理学中也阐述的现象，使教材显得更加系统化，更符合课程改革思想。在各系统疾病护理中，除扼要地叙述了病因、临床表现、诊断要点、治疗原则外，将一个系统中所有疾病的护理集中在一节阐述，一改其他教材中按疾病一一讲解护理而变为按系统阐述护理，避免了内容上的重复。
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