按照《三年制护理专业技能型紧缺人才培养教材》编写委员会的基本要求，本教材编写时以技能为导向，立足于高职高专教育的层面，注重实用和够用的原则，从介绍社区护理的基本知识和方法人手，力求将理论与社区护理实践紧密结合，旨在使每个护理专业的学生都能掌握社区护理的“三基”内容，形成社区护理的理念，拓宽学生的知识面和技能范围，为社区护理提供专业人才。该书由从事社区护理教学和科研的专任教师编写，编者在多年教学和科研的基础上，充分吸取和借鉴了国内外社区护理理论和技术，符合我国社区卫生服务的实际。全书共分16章，基本结构分3部分，第一至八章介绍了社区护理的理论与方法；第九至十四章着重讲述社区重点人群的保健护理；第十五至十六章是社区护理工作常用的技能操作。由于社区护理是一种全科、完整、多方位、贯穿人的生命全过程的护理保健服务，部分编写的内容与母婴护理、老年护理等课程有一定的重复，但知识的重心及描述的方式有明显区别，并突出社区的特点。本教材既可以作为高职医学院校护理专业学生的教科书，也可用于护理人员在职培训或继续教育的教材。
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