本教材是在总结全程化就业教育实践的基础上形成的，体现了高校重在育人、以学生为本的教育思想。在内容上力求创新和实用，根据大学生的认知水平、身心特点和应具备职业素质的需要，在内容上设置四个教育阶段：第一阶段是职业规划期（大一），指导大学生树立职业意识，正确理解和处理职业与专业的关系，在了解社会需求和自我认知的基础上，初步做出职业生涯规划；第二阶段是职业素质训练期（大二、大三），通过系统的内容指导，逐步具备择业、就业所需的相关条件；第三阶段是就业实施阶段（大四），帮助学生了解就业程序，选择就业渠道，掌握就业技能，毕业后就能够及时就业；第四阶段是职业适应期，指导学生转变观念，适应职业需求，在职业岗位上实现人生价值。这四个阶段紧密联系、相互支撑、环环相扣，形成了一个科学的教育体系。它立足于就业教育前沿，对教育教学过程中的新情况、新问题进行了研究和探索，将大学生职业意识的确立、专业学习与职业发展、诚信与就业、实习与就业，以及就业陷阱的预防等焦点问题纳入内容体系。在章节模块上，侧重于学生面临的问题的分析，帮助学生找到解决问题的办法。《大学生全程化就业指导教程》是一部融科学性、时代性、可读性和实践性为一体的、难得的一部好教材。
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