第一辑对话篇1.新课程标准与初中语文教学/32.放谈“下水作文”的利与弊/153.谈谈新课程标准下的备课/264.语文教学也要“可持续发展”/385.谈语文课堂教学中的“自主、合作、探究”/496.漫谈“现代教育技术与作文教学的整合艺术”/617.“综合性学习”你我谈/748.文言文的公开课如何“出彩”?/869.关于“对话”的对话/9610.新课程标准背景下的教学设计/10811.新课程标准下的新课堂你怎样“导入”?/12012.新课程标准背景下的自主学习/131第二辑课堂篇1.关于魏书生上《人生的境界》的争鸣/1472.我们这样上《范进中举》/1573.感受《冬天》的暖意/1684.《山中访友》四人谈/1795.在“茅屋”前吟诵杜甫的诗篇/1906.关于《我教》的争鸣(上)/2017.关于《我教》的争鸣(下)/2128.《绿色蝈蝈》引出的碰撞/2249.再次走进《冬天》的课堂/23510.品评《狼》的教学/24711.图文并茂赏《社戏》/25812.关于余映潮上《夏天也是好天气》的争鸣/26913.《致女儿的信》教学实录及其争论(上)/28014.《致女儿的信》教学实录及其争论(下)/28915.关于《不朽的失眠》的教学讨论/29816.关于活动课“绿的畅想”的争论/30817.《乡愁》上课实录及点评/32018.关于“生命作文”教学实录的讨论/331