教育部考研数学试题的命制经过我年的风风雨雨形成了一套成熟的动作体系，其命题人员、命题思路具有明显的延续性和稳定性，从而确保了极强的科学性。我们荣幸地邀请到教育部考试中心考研数学资深例题人员：王式安教授（1987-2001年命题）、蔡燧林教授（1992-2000年命题）、胡金德教授（1989-1997年命题），他们既是数学考试大纲的制定者，又是多年的数学命题人，对考研数学真题的剖析绝对有最深刻、最权威的把握。本书特点如下：1、试题和解法的权威性、正确性和严谨性；2、解析的深刻性和全面性本书把对考生最有价值的十年考题，按照大纲的剖析进行分类汇总，每章试题分为填空、选择和解答三大类，对试题给出了尽可能多的解法，覆盖了在阅卷过程中发现的主要解法。在每题的分析中突出解题方法的总结，每题先指出该题的“考点”，然后是“分析”，指出该题就怎样去做，用什么知识点，用什么方法，当所给条件不同时，如何使用不同的方法，本书重点是“方法”的训练，而不是“知识”的灌输，总结的是“一般”的普遍方法，而不是“特殊”的局部技巧！有变化空间的试题都在解答之后附以“评注”，在“评注”中尽可能地拓宽考试题型，使考生对于命题人的思维了如指掌，并指出这类题有哪些理论、哪些方法可供使用，并扼要指出如何去使用这些方法。每章结束，都有一个“本章综术”，罗列出该考题类型，有的是考过的，有的是未考过的。并将前面的考题归类，如书后的索引。而“本章综述”最后的几句简明扼要的话是精华，考生一看就知道哪些方面过去常考，哪些方面虽不常考但也应重视。
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