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亲子乐园:2-2.5岁(上)

亲子乐园:2-2.5岁(上)

定 价:¥12.00

作 者: 阚吉莹 等编著
出版社: 中国画报出版社
丛编项:
标 签: 早教指南

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ISBN: 9787802200050 出版时间: 2007-04-01 包装: 胶版纸
开本: 页数: 字数:  

内容简介

  这是一本见证并记录孩子成长的亲子手册,是给宝宝动手操作的手册,更是给家长使用的育儿手册。专业性、教育性、孩子的主体性、操作简便性是本手册追求的目标:专业性——由亲子教育专家阚吉莹老师和北京邮电大学亲子园倾力合作编写。以来自第一线的实践经验和先进的教育理念,结合每个年龄段孩子发育特点和发展的敏感期,针对性地给予您和孩子相应的教育指导。教育性——为家长手册,引导家长每天发现、记录孩子的成长。天天做,天天进步;天天记录,见证孩子成长的足迹。孩子的主体性——孩子是成长的主体,通过自己的视角进行观察、思考、行动,然后家长帮助他记录下来。独立思考思想是美国学界的最高标准,这是美国看似小学、中学基础教育不如中国,但每年却占据了75%诺贝尔奖份额的重要原因。操作简便性——教育先进的表现,是思想先进、操作简单、过程快乐、效果明显、检测科学。在孩子成长的过程中,如何发现孩子的进步,如何赏识孩子,是一个操作性很强的过程。在创新教育形式——母婴互动,专家提示,成长记录过程中,亲子教育权威推荐看、听、说、做科学教育理念,天天记录孩子在以上四个方面的进步。“看”——可以记录宝宝看到的环境、内容、过程等内容。“听”——可以记录宝宝听到的内容描述、听的反应、听的感受等。“说”——可以记录宝宝的奇思妙想、名言名句及让我们感动的话语。“做”——可以记录宝宝做了哪些事情、怎么做的。创新是人的核心价值。看一观察发现事物规律,听——进一步获取各种信息,说——和别人交流、用完整话表述,做——实施自己的想法、创造,这四个环节既是宝宝学习的过程,也是人类创新的历程。爸爸妈妈记录宝宝的成长历程,其实就是在推动宝宝的成长过程。

作者简介

暂缺《亲子乐园:2-2.5岁(上)》作者简介

图书目录

写给有心的爸爸妈妈
亲子乐园系列丛书之特点
赶小球
小刺猬背果子
《风的妈妈》
小松鼠捡松果
一样大的皮球
分类舀豆子
该进哪一问
小猫捉老鼠
小妞妞的花衣服
乐乐坐汽车
小波找滑板车
数字饼干
小熊穿衣服
小动物的尾巴
踩气球
向日葵
小动物手拉手
小蜜蜂采花蜜
摆玩具
《小鸭叽叽叽》
哪里画错了
过小桥
小白兔的新房子
肥皂泡
蚂蚁找饼干
颜色分类
《吹泡泡》
小红帽送蛋糕
开火车
蘑菇房子
《蒲公英》
去火车站
小熊在干什么
对折练习
找三角形小路
对碰滚球
袋鼠妈妈的西红柿
小娃娃
小象洗澡
穿珠子
剪面条
都在干什么
走绳索
小嫩芽
青蛙妈妈找宝宝
小熊穿衣
白天和晚上
《茶壶茶碗》
冬天的衣服
好玩的圆圈
猫妈妈的线团
我的花朵
蚂蚁回家
糖果
《悄悄话》
小朋友的变化
2岁7-8个月宝宝发展水平测评表
宝宝档案

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