《小学心理健康教育课例》共分四章，第一章学习心理，通过学习动力、学习态度、学习环节、观察方法、记忆方法等27项专题活动，帮助学生克服学习困难，培养学习兴趣；第二章自我心理，通过多种智能、克服自卑、完善自我、悦纳自我、磨练意志等14项专题活动，教会学生正确对待自我、接纳自我、发展自我，培养他们活泼开朗的个性；第三章交往心理，通过家庭欢笑、夸夸同学、善待他人、宽厚待人、快乐交往、保持友谊、敢于拒绝以及男女有别等32项专题活动，教会学生如何处理个人和集体的关系，如何处理与教师、同学和家长的关系，如何处理男女生之间的关系；第四章生活适应，通过爱好特长、不搞攀比、关心他人、劳动观念、适应环境等18项专题活动，帮助学生提高适应学校、适应生活、适应环境的能力。该书可供1年级“6年级教师对学生进行心理健康教育时参考、使用。《小学心理健康教育课例》的作者是小学一线的心理学工作者及长期从事小学德育教育的教师，他们结合自己的工作，运用心理学有关原理，从不同侧面探索辅导学生的方法，针对性、教育性和可行性强，对小学生心理健康教育具有普遍指导意义和借鉴作用，是小学教师开展心理健康教育很好的指导用书和教学参考用书。
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