第五届国际汉语教学学术研讨会论文集

语法化理论和汉语习得顺序研究
两种“是”字句的语义、句法、语用分析
“把”字句的语用功能及其练习中的语境设计
“实在”句的语义格局与句法制约
汉语名词的定指性及其相关的句型
学生如何理解语汇语法点问形成的语义网络
语境对语言习得与语感形成的重要影响
从美国学生的汉语常见错误寻找教学的有效切入点
对外汉语教学中语气及语气词教学
对外汉语离合词教学问题及探索
韩国学生汉语“比”字句的偏误诊断
外国留学生使用“在NL”的调查分析
关于对外汉语课堂教学时间配置的调查与分析
试论汉语言专业（对外）高级汉语教学的取向
汉语教学中的文化因素
情感因素对汉语学习的影响
建构主义下的对外中国文化教学改革
对外汉语“互动式”课堂教学模式的建构
词语搭配频率在对外汉语教材词性标注中的应用
任务型教学研究
谈谈根据现有汉语口语教材设计“任务”及教材编写问题
交际任务型语言教学（CTBLT）模式在编纂初级实用商务汉语教材中的具体应用
汉字书写教学的新方法——按部首分类来进行汉字教学
从形似字的特点看对外汉字教学
Integrating Pragmatics int0 CFL Teaching
Incorporating Contemporary Pedagogical Theories：A Direction of Online Chinese Language Course Development
Student Approaches to Learning Chinese Vocabulary
Content—based Instruction at Advanced Level of Chinese Instruction——A discussion on goal oriented activities that best facilitate the learning of both the language & the content
Games：Why Are They Popular among CFL Students?
利用E学习推动对外汉语教学
中文信息处理技术和成果在对外汉语教学中应用初探
应用电子画面来教授初级汉语
From Penless to Computer Chinese：Computer—Aided Literacy Instruction in Chinese
编后记